实践出真知  助推创业梦

                        ——上海群星职业技术学校创业教育建设案例分享

上海市群星职业技术学校是“教育部动漫游戏专业全国中等职业学校重点专业教育示范基地”，是中国职教学会教学工作委员会数码艺术（类）教学中职研究会（中职）暨全国中职校动漫游戏教育联盟的主任单位。学校动漫游戏实训基地是上海市动漫游戏开放实训中心。学校在教学中始终贯穿“知识+技能+实践”的创意创业教学模式，为学生的创新创业奠定基础和提供全方位支持。

一、专业精品课为创业打下基础

学校通过公共平台“CP”实施基本素质教育与通用能力培养，特别是在专业课方面，与企业和行业专家共同完善与专业建设相适应的、与市场需求相匹配的课程体系与教材编写。

创业需要贴合市场，更需要市场需要的技能。目前，学校所编制的专业课程及其教学大纲，已列入教育部“十二五”国家规划教材，由北师大出版社向全国发行的校企合作的系列课程。同时，在校企合作下，《三维场景设计与制作》、《图形图形制作》、《三维动画制作》三门上海市精品课程第一阶段顺利通过专家验收，进入第二阶段的互评阶段。

除了培养学生的职业道德、职业能力之外，学校开发课程更加注重学生创新创业能力（即可持续发展能力）的培养，把核心的专业技能作为教学核心内容，与行业企业合作开发，提高学生对社会需求的理解。在教学过程中突出实践技能的培养，注重实践操作能力的考核。全书图文并茂，运用了大量企业实例，理论联系实际，开拓学生的设计思路。同时从企业本身的角度出发，让学生了解动漫行业企业的管理模式、项目运作方式以及所需的各项技能，为学生创业铺平道路。

二、实践出真知

创业是一个实践的过程，也是一个积累创业能力的过程。所以创业的实践应该和其他方面的实践实训区别开来，能力的塑造和实践的环境尤为重要。

校内创意工场实践模式

学校通过建设学生创意工厂，使其与普通的教学课堂区别开来，通过更多的团队配对，灵活的教学方式进行强化产业意识，在学习企业创意文化中，确保技能训练到位。

校内企业创业实践模式

学校先后引入30多家动漫企业进校，与上海贝兹文化传播有限公司、上海大慈文化传播有限公司、上海魔意科技有限公司、上海幻维科技有限公司、上海奥趣数码科技有限公司等10多家企业建立了紧密型合作关系。

特别是与上海奥趣数码科技有限公司（简称“奥趣”）共同搭建动漫游戏专业三维游戏实训室，借助奥趣深远的行业背景和丰富的游戏资源，以及奥趣与上海电影艺术学院、中国美术学院艺术设计职业技术学院等，建立了融合型的校企产学结合的创新人才培养模式。2012年9月首届三维游戏实验班开学，2013年2月开建“高薪游戏模块班”，进行“项目驱动，任务引领”的实战教学实验班，2016年申报成功群星-上电，中高贯通动漫游专业，开启了中高贯通的创意创业人才的培养。这是由高职牵头，游戏企业支持，在中职打基础，到高职直接从事商业作品的设计与制作，掀起学生的创新创意的热潮。

奥趣数码科技群星工作室学生们在完成游戏美术商业项目制作

大慈二维动画群星工作室学生参与制作的《布袋和尚》在中央电视台播出

贝兹数码科技群星工作室学生参与制作的三维建筑商业动画

教师创业工作室传帮带模式

本校“胡蓉二维动画工作室”，高嬿老师的“影视工作室”，积极从社会引入最新的创业理念和思路，通过一流的技术帮助学生认识到自身的能力在创业过程的作用。同时吸引一批具有国际视野、在业界有较大影响、善于解决行业技术难题的技术人才，发挥他们在课程建设、教学改革方面的示范引领作用。最后，工作室能够在学生在创新创业进行指导。

高嬿老师带领影视工作室学生制作商业项目

影视后期工作室和动画工作室师生参与拍摄微电影《你好，梦想》开机仪式

二维动画工作室为《英语角》杂志绘制动漫插图

三、创业大赛和孵化基地支持为学生创业插上翅膀

早在2011年，我校学生何云翔在石巍老师的指导下，以《三维建筑效果图表现工作室》项目获得浦东新区第一届学生创业大赛一等奖。2015年何云翔同学从我校毕业，他立志创业，得到了学校的场地、资金等的大力支持。目前，他成功创办了大被子数码科技有限公司，从事三维影视制作和三维动画制作业务。

2013年在全国第八届 “天眼杯”动漫画大赛中，获动画片制作一等奖等奖项，彰显了本专业实力。同时在彩虹杯创业大赛中，高嬿老师指导的项目《聚水砧板》获得一等奖；方思远、黄建忠同学的《末草婚礼主题策划》项目，在房浩玥老师指导下，获得大赛一等奖。

2014年由教育部职成司数字媒体技能教学示范项目执行单位与北京市高等教育学会动漫游教育研究分会举办的中职竞赛中，胡蓉老师指导的，陈珞斐同学创意制作的《童年》荣获电脑动画第一名。

2015年，我校创业氛围更是进一步提升，在同年举办的上海浦东新区中职生创业大赛中，马鹏凯，黄欣羽，刘超同学，在许婷老师的指导下，以《时光机视频合成工作室》项目获得二等奖，韩青雨,孙亚明同学在龚斯文老师的指导下，以《梦世界工作室》项目获得三等奖。

面对如此的创业氛围，成立了由区政府、主管行业、合作企业、社区以及学校等合作方组成的合作办学理事会，通过企业工作室与本校名师工作室作为孵化基地，形成人才共育、过程共管的紧密型创新创业教育机制。学校通过与企业建立校企合作工作委员会，建立合理合法的监督、评估等制度，同时设立专项学生的创业启动基金，对学生进行资金方面的支持。